Na reunião do dia 02/09 a estratégia de ensino utilizada foi o mapa conceitual, que consiste na construção de um diagrama que indica a relação de conceitos em uma perspectiva bidimensional, procurando mostrar as relações hierárquicas entre os conceitos pertinentes à estrutura do conteúdo. Em seguida,os subgrupos se reuniram para a construção criativa de um fluxograma que continha: conceito de promoção da saúde para nós discentes e todas as estratégias de ensino utilizadas até hoje. Também neste dia, iniciamos a construção do instrumento de coleta de dados que usaremos em nosso campo prático.
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